艺术校园

数说新时代学校美育

2019-09-19

 ‘’弘扬中华美育精神”是习近平总书记一年前给中央美术学院老教授回信中提出的重大时代命题。这既是理论命题,更是实践课题。一年来,全国教育系统认真学习贯彻习近平总书记重要回信精神,制定了新政策、出台了新举措、探索了新路子、积累了新经验、取得了新成效,学校美育在习总书记重要回信精神的指引下呈现出良好的发展态势。

  四川省教育厅

  每年培训美育教师逾9万人次

  坚持把社会主义核心价值观融入学校美育的方方面面,建立和完善全课程、全过程、全融入、全氛围、全平台培育践行价值观的工作机制,把育人活动落细落小落实,贯穿于课堂教学、课外活动、宿舍社团等学习生活空间。

  强化巴蜀地域和民族民间文化传承,引导剪纸、年画、蜀绣等非物质文化遗产进校园、进课堂,打造具有四川特色的美育精品课程。创新艺术素质测评方式,变“威严考试”为“快乐展示”,创新学生艺术实践工作坊并全国推广,促进美育和劳育有机结合,锻炼学生动手能力、培养学生工匠精神。将美育熏陶作为“德智体美劳”一体化发展的重要一环,在顶层设计上整体推进“五育”。强化美育师资保障工作,近5年累计新增艺术教师1.5万余人,每年组织培训美育教师逾9万人次,有序增加高校艺术教育类专业招生人数。

  中央音乐学院

  为“学习强国”推出10期音乐党课

  首创“音乐党课”,以红色经典音乐会引领学校和社会美育风尚。精心打造“立德树人美育启智”大师公开课系列专题音乐会品牌,由院长俞峰指挥交响乐团、合唱团,采取边讲边演的方式,生动演绎各个时期的红色经典作品。2018年下半年,受中宣部委托,已为“学习强国”推出10期音乐党课。通过现场讲解、演奏、演唱、采访作曲家、回顾历史画面等方式,用音乐讲述党史国史。

  举办中央音乐学院·延安“5·23”音乐节,涵盖交响乐、大师班、公开课、进校园等28场系列活动。每年两季在全国8个省的高校举办“高雅艺术进校园”专题音乐会。今年5月以来,组织师生赴延安,送去各种音乐会和大师班。今年7月,为山西吕梁义务培训300名音乐教师。今年暑假,在内蒙古自治区举办系列大师班课程。每年的8月31日和9月1日固定为全校教师“立德树人教书育人”主题教育日,落实教师“教书育人”主体责任,树立“课比天大”“以生为本”理念,引导教师牢固树立起为国育才的信念,努力教书育人。

  一年来,为全国各地创作了《周恩来》《拉贝日记》《敦煌》等大量作品。每年在纽约举办“中央音乐学院当代作曲家新作品音乐会”,展示中国当代音乐艺术。

  东北师范大学

  开设100余门美育选修课

  利用学科门类多的优势,完善“以美育课程为主体、专业课程与美育课程相融合”的课程体系。在全校开设100余门美育选修课,规定每名学生必须修满2学分美育课程,实现师范生全覆盖。提升艺术师范专业学生的教师技能和专业技能,按照“师范大学—地方政府—中小学校”三方合作的教师教育模式,让艺术师范生深入基础教育一线开展教育实习,有效培养学生将艺术学科知识转化为教学知识的能力。

  2019年,作为教育部“美育浸润行动计划”项目试点高校,联合晋中学院、通化师范学院、东北师范大学人文学院3所高校,发起组建了高校美育联盟,分别对接吉林、山西5所中小学校。目前,联盟已将美育实践与学生的实习见习、支教服务和教师技能提升训练有机结合,协同进行艺术传承基地建设、美育课堂教学、校园文化建设,开展舞蹈、合唱、戏剧、礼仪等多种形式的美育活动。

  天津大学

  课外实践美育课程114门

  制定《天津大学美育改革实施方案》,将美育纳入天津大学一流本科教育2030行动计划,每年划拨经费350余万元保障美育工作的实施,建设公共音乐教室、艺术长廊、共享空间60余个,美育场馆7个。丰富优质美育课程,开设美育公选课30门,新建美育通识课15门。发挥课外实践课程的补充作用,开设114门课外实践美育课程,包括“中国书画”“诗文导读”“电影赏析”“演讲口才”等。配齐配强美育教师,通过引育并举、专兼结合的方式提升师资队伍整体水平,配备专职美育教师13位,兼职美育教师81位,聘任具有研究与指导能力的师生、校友担任兼职教研员和美育导师。

  搭建高雅艺术进校园、传统艺术进书院等实践平台,扩大艺术普及。建立有20多个院级艺术团,用艺术服务社会,帮助贫困地区创作艺术作品、培训音乐教师、组建乐队等。开设12门传统文化课程,建设年画工作坊、古琴社等传统文化社团。聘请15位非遗传承人担任顾问,与100余位艺术家结对子,举办民间文化进支部等活动。建立“美育沁润机制”,引导学生在业余时间欣赏高雅、阅读经典,举办班班唱、班班诵等全员参与的美育活动,促进学生审美培养和情感陶冶。

  苏州大学

  “五个一”工作机制挖掘地域文化

  依托课堂教学主渠道,挖掘美育课程的思政元素,用艺术思政引导学生增强“四个自信”。通过格调高雅的校园文化活动讲好“新时代苏大故事”,引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。开设美育课程120门,包括艺术理论、艺术鉴赏、艺术实践和地方传统文化艺术四大模块。“戏曲与评弹鉴赏”课程已开设16年,每年邀请20余位梅花奖、牡丹奖等戏曲界顶尖奖项得主走进课堂。打造炫舞之星等校级活动,依托江苏省高雅艺术进校园,走进30余所大中小学举办了32场各类文艺活动,与3万余名学生分享艺术成果。探索承担社会服务功能的新途径,打造“东吴艺工联盟”美育志愿服务品牌,让学生成为美育工作的反哺者,通过“春雨”艺术课堂,向苏州市中小学提供美育公益服务,引领文化风尚。

  重视挖掘地方传统文化,成立“江南丝竹创作与研究中心”“中国昆曲评弹研究院”等研究机构,形成“五个一”工作机制,即每周一次社团训练、每月一次研讨沙龙、每季度一次“名家大讲堂”讲座、每年一次校园专场演出和每年一次交流演出。响应国家“一带一路”倡议,让优秀传统文化“走出去”,苏大东吴艺术团已出访美国、奥地利、韩国、柬埔寨等国。

  (摘自教育部学习贯彻落实习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神一周年座谈会发言 整理:天颖)